El pasado 30 y 31 de octubre, ha tenido lugar en Madrid, la primera reunión del proyecto VETINNOVATE, Transformación de los centros de FP para liderar los ecosistemas regionales de competencias inclusivas, sostenibles y digitales.
La idea surge para conectar los centros educativos con las empresas, mejorando sus capacidades de emprendimiento e innovación. Sus objetivos, en los tres años de trabajo, son:
Herramienta de autoevaluación para los centros de FP, que evalua el camino de transformación de los centros de FP para convertirse en impulsores regionales de ecosistemas de competencias inclusivas, digitales y ambientales. Ello se logrará mediante la creación de una guía de autoevaluación y transformación diseñada para los centros de FP.
Implementar estos pilotos en 20 centros de FP en los paises que forman el consorcio del proyecto. La transformación se apoyará en la metodología de VET Living Labs y en materiales formativos específicos desarrollados dentro del proyecto. Se organizará Escuela de Verano Híbrida coordinada por CESOL, entidad coordinadora del proyecto, que incluirá movilidades de personal, experiencias de job shadowing y participación de estudiantes en actividades formativas conjuntas en modalidad online
Puesta en marcha de una plataforma abierta que permita la autoevaluación automatizada de centros de FP, la cual integrará la herramienta de autoevaluación, recursos formativos, certificación mediante microcredenciales y una comunidad Alumni VETInnovate que ofrecerá apoyo técnico y experiencia a nuevas instituciones.
El proyecto está coordinador por la entidad española CESOL, ASOCIACION ESPAÑOLA DE TECNOLOGIÁS DE SOLDADURA, FEMEVAL, Regionalna agencija za ekonomski razvoj Sumadije i Pomoravlja (Serbia), INSTITUTUL NATIONAL DE CERCETARE DEZVOLTARE IN SUDURA SI INCERCARI DE MATERIALE (Rumanía), CENTER FOR SUSTAINABILITY (Chipre) y Helixconnect (Serbia).
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Este proyecto ha recibido financiación del programa Erasmus+ de la Unión Europea en virtud del acuerdo de subvención 2025-1-ES01-KA220-VET-000351008
